Роботы Образование Творчество

Внедрение робототехники в систему образования становится необходимым условием успешного будущего

Рейтинг:  
 / 5

Подробности

Опубликовано 26.09.2016 09:00

Просмотров: 1378

Образование сегодня – это не только система знаний для передачи новому поколению, но и главное средство создания успешного будущего для всего человечества. Именно важность данной роли требует от образования обязательного соответствия целям перспективного будущего, т.е. оно должно обеспечивать изучение не только опыта и достижений предыдущих поколений, но и технологий, которые будут востребованы в будущем.

Опыт реализации проекта «Инженерная школа на базе общеобразовательной школы»

Рейтинг:  
 / 3

Подробности

Опубликовано 23.09.2016 16:40

Просмотров: 1452

Автор: Глинских Ирина Александровна,

заместитель директора по УВР МОУ СОШ № 1

г. Богданович, Свердловской области

Интерес к возрождению инженерно-технического профиля на Урале связан, в первую очередь, с «угасанием» привлекательности профессий инженерной направленности среди выпускников школ. Поэтому особую актуальность получила разработка и безотлагательная реализация инициированной Губернатором Свердловской области Е.В. Куйвашевым в 2014 году комплексной государственной программы «Уральская инженерная школа». В рамках данного проекта в области проводится большое количество мероприятий. В школах и детских садах подшефные заводы спонсируют открытие групп и классов и помогают им материально. К сожалению, в условиях небольшого провинциального города, удаленного от основных заводов-гигантов, реализация проекта «Инженерная школа» целиком легла на плечи руководителей образовательных организаций.

Инновационная деятельность педагога дополнительного образования в работе объединения «Робототехника»

Рейтинг:  
 / 1

Подробности

Опубликовано 22.09.2016 14:48

Просмотров: 1056

Ершов Александр Юрьевич

педагог дополнительного образования МАУДО ЦДО,

город Сухой Лог, Свердловская область

Одной из форм современной инновационной деятельности педагога дополнительного образования является проектная, исследовательская деятельность, которая требует к своей организации зачастую чересчур формальный подход. При этом регламентируется строгая постановка цели, задач и планируемого результата в соответствии с выбранной тематикой проекта или исследования. Но очень часто остается нераскрытым вопрос о принадлежности цели – кто ее себе ставит: педагог или учащиеся, привлекаемые к реализации данного проекта.

Современная школа: изучение предметов в игровой форме

Рейтинг:  
 / 1

Подробности

Опубликовано 21.09.2016 09:44

Просмотров: 534

Большинство педагогов и родителей придерживаются мнения, что компьютерные игры являются бесполезной тратой времени и даже негативно сказываются на развитии детей, отвлекают от учебного процесса, а также служат причиной рассеивания внимания.

Однако, существуют уникальные игровые продукты, которые сочетают в себе множество функций: познавательную, развлекательную, образовательную и т.д.

В новый учебный год – с новыми возможностями!

Рейтинг:  
 / 4

Подробности

Опубликовано 08.09.2016 14:13

Просмотров: 831

Начало учебного года всегда приносит с собой радость, новые планы, новые надежды и испытания. В преддверии этого события по всей стране прошли августовские совещания педагогических работников. Как сделать образовательную среду действительно эффективной, насколько необходима перезагрузка системы дополнительного образования, каковы задачи нового учебного года – ответ на этот и многие другие вопросы искали представители педагогического сообщества.

Вопросы совершенствования системы подготовки педагогических кадров остаются актуальными

Рейтинг:  
 / 1

Подробности

Опубликовано 05.09.2016 14:05

Просмотров: 589

Ежегодно в августе проводятся совещания педагогических работников – августовские педсоветы. Они объединяют педагогическую общественность регионов в поиске передовых идей и проектов, позволяют делиться опытом с коллегами, выносить на обсуждение самые актуальные вопросы.

Татьяна Полегаева, победитель конкурса «Опыт работы»: «Для детей важно решать интересные задачи и видеть результат»

Рейтинг:  
 / 5

Подробности

Опубликовано 05.07.2016 07:20

Просмотров: 1557

Нужно ли учить дошкольников программированию, как простую игрушку превратить в «умную» и чем полезны пчелки Bee-Bot? Об этом мы узнали у педагога-психолога из детского сада № 6 Нижнего Тагила Татьяны Николаевны Полегаевой. В июне она стала победителем всероссийского конкурса «Опыт работы», посвященного внедрению робототехники в дошкольные образовательные организации.

Навигатум: познавать мир с увлечением!

Рейтинг:  
 / 4

Подробности

Опубликовано 01.06.2016 08:24

Просмотров: 1320

Добрые, теплые, погружающие в образовательный мир «Навигатум» мультфильмы, игры и сказки для дошкольников и младших школьников.

О чем эти сказки и мультфильмы?

Навигатум рассказывает дошкольникам о загадочном и интересном мире взрослых. Какие существуют отрасли и виды деятельности. Как именно всё устроено и работает. Какие профессии существуют и как они связаны друг с другом.

Лаборатория прототипирования – современный инструмент развития инженерного потенциала

Рейтинг:  
 / 1

Подробности

Опубликовано 31.05.2016 09:05

Просмотров: 772

«На гребне волны» подъёма инженерной школы и развития технического творчества в России актуальность вопроса организации современных лабораторий прототипирования является бесспорной. Учебно-методический центр РАОР во главе с директором Владиславом Халамовым готовит к открытию подобную лабораторию на базе образовательного учреждения для старших школьников и начального профессионально-технического обучения.

Курс программирования робота EV3 в среде Lego Mindstorms EV3

Рейтинг:  
 / 2

Подробности

Опубликовано 30.05.2016 12:28

Просмотров: 3164

Учебно-методический центр РАОР рад представить выход переиздания увлекательной книги «Курс программирования робота EV3 в среде Lego Mindstorms EV3» от талантливого коллектива авторов – семьи Овсяницких.