Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net
Мероприятия
Премии за изобретателей и значки юного техника: что поможет возродить техническое творчество?
/ 6
- Подробности
- Опубликовано 21.04.2017 08:02
- Просмотров: 349
Премии за изобретателей и значки юного техника: что поможет возродить техническое творчество?
Дополнительное образование должно стать частью основного, а в сфере технического творчества необходимо создать национальную премию для педагогов.Такие предложения прозвучали на Московском международном салоне образования.
В этом году на главном событии для педагогов – Московском международном салоне образования - большое внимание было уделено именно дополнительному образованию. Ведь оно помогает решить множество задач – от профориентации детей до воспитания в них твердой жизненной позиции.
 |
 |
Сегодня государство предпринимает важные шаги по возрождению детского технического творчества. Они обсуждались в рамках ММСО на солидной по составу встрече – экспертном совете по вопросам изобретательства и рационализаторства, интеллектуальной собственности, инженерного дела, детского научного и технического творчества при комитете Госдумы ФС РФ по экономической политике, промышленности, инновационному развитию и предпринимательству. Заинтересованность государства в развитии детского технического творчества хорошо объяснил председатель Центрального совета Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов Антон Ищенко:
- Это важно не только для того, чтобы чем-то занять детей, а от этого зависит экономическое развитие нашей страны. Мы должны воспитывать будущих инженеров, тех, кто готов двигать нашу страну вперед. Это еще важно и с точки зрения национальной безопасности, потому что пока мы, к сожалению, проигрываем в конкурентной гонке другим странам.
По словам Антона Ищенко, в советское время хорошо понимали важность технического творчества, и сегодня мы можем использовать накопленный опыт:
- Когда создавалось Всероссийское общество изобретателей и рационализаторов, в 1932 году перед ним ставилась задача повышения производительности труда, импортозамещение и снижение себестоимости продукции. Сейчас перед нами стоят такие же задачи. Еще одна задача, которая ставилась в это же время, - вовлечение детей в техническое творчество: не менее 600 тысяч человек. Но эта задача не решена до сих пор.
Участники совета подчеркнули важность создания центров по развитию технического творчества. Антон Ищенко вновь обратился к истории, когда в советское время в каждом городе был свой дом технического творчества или станция юных техников:
- Сегодня, такие центр должны быть не только в центре субъекта РФ, а в каждом городе, то есть необходимо открыть минимум 100 тысяч площадок.
Эксперты отметили важную роль детских «кванториумов», которые сейчас отрываются по всей стране. Их создание стало возможным благодаря программе, реализуемой под руководством Марины Раковой. Она же была и одним из авторов концепции развития допобразования в России.
 |
 |
 |
Заместитель директора департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи минобрнауки РФ Софья Мозглякова подчеркнула, что сегодня важность дополнительного образования настолько велика, что оно уже становится неотъемлемой частью основного образования.
Педагоги из Ставрополья даже предложили переименовать дополнительное образование в начальное техническое образование, которое давало бы льготы при поступлении в техникумы и вузы на инженерные специальности. На встрече прозвучали также вручать детям значки юных изобретателей, удостоверения и специальные стипендии.
- Можно продумать стипендиальное поощрение для юных техников, например, 300 рублей в месяц. Для государства или крупной корпорации – это не такие большие затраты. Не все вместе – значки, удостоверения, стипендии – помогут создать ощущение общности у юных техников и изобретателей, которые потом пополнят ряды инженеров, - добавил Антон Ищенко.
На заседании совета прозвучали еще одни важные вопросы - а кто будет работать в центрах технического творчества, где найти педагогов, которых применять инновационные подходы и пробуждать в детях интерес к изобретательству.
Руководитель робототехнического центра фонда «Сколково» Альберт Ефимов предложил использовать схему, которая давно зарекомендовала себя за рубежом:
- Есть много мотивированных и квалифицированных кадров. Люди, которые готовы работать с детьми, точно есть. Но возникает вопрос, как их направить в сферу образования. За рубежом есть такая практика, когда специалист уходит из бизнеса в отрасль образования с сохранением зарплаты, работает год-два с детьми, а потом возвращается на свое рабочее мест. Это можно финансово обеспечить из налоговых отчислений предприятия. Мы же платим за нахождение в декретном отпуске, так почему бы не платить деньги людям, которые уходят воспитывать множество детей!
 |
 |
Альберт Ефимов также предложил создать национальную премию для педагогов, работающих в сфере технического творчества. Такой премией может стать, например, конкурс, инициированный Госдумой, «Наставник года». 19 июня она пройдет во второй раз. Победитель получит подарок в 100 тысяч рублей. А чуть раньше, в мае, премии получат юные изобретатели.
Завершилось заседание экспертного совета подписанием соглашения о взаимодействии Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов и международного научно-технического фестиваля «От винта».
 |
 |
Чем запомнился Московский международный салон образования
/ 4
- Подробности
- Опубликовано 17.04.2017 08:49
- Просмотров: 154
В Москве состоялся Московский международный салон образования. С каждым годом его масштаб увеличивается. Вот и в этом году посетителей было невероятное количество – от экспертов, в том числе и зарубежных, представителей компаний, педагогов до студентов и школьников. Впервые ММСО прошел под патронатом ЮНЕСКО. Неслучайно темой салона была объявлена «Новая экосистема образования». 
Своими впечатлениями от посещения Московского международного салона образования поделился директор всероссийского учебно-методического центра инновационного образования РАОР Владислав Халамов:
- Для того чтобы показать масштабность ММСО, приведу несколько цифр. В деловой программе салона было предусмотрено более 600 мероприятий, запланировано выступление более 4 500 спикеров. В первый день Салона 75-й павильон ВДНХ посетили уже более 17 тысяч человек.
 |
 |
 |
 |
 |
Деловая программа была не просто насыщенной, а по-настоящему полезной и продуктивной. Прозвучавшие идеи носили прорывной характер. О том, как проходило обсуждение, какие были приняты решения, я обязательно расскажу в ближайшее время.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Умный дом видели все, а я увидел на выставке еще и умную юрту. Ее сделали ребята из Стерлитамака. В своей презентации они сумели совместить традиции и инновации.
 |
 |
 |
Не мог пройти мимо дружелюбного скелета – для медиков он – главный экспонат.
 |
 |
 |
Больше всего меня впечатлил автомобильный стенд. Там была «вскрыта» коробка передач, чтобы можно было посмотреть, как она работает. Вот такую бы штуку приобрести для урока технологии!
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Флешмоб "Бессмертная эскадрилья"
/ 3
- Подробности
- Опубликовано 11.04.2017 09:30
- Просмотров: 334
Добрый день, Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас и ваших детей принять участие в акции "Бессмертная эскадрилья", приуроченной к Дню Победы.
Отдых для сегодняшних школьников – интеллектуалов и технарей 21 века
/ 2
- Подробности
- Опубликовано 10.04.2017 19:17
- Просмотров: 141
Скоро лето, каникулы, отдых. Кто-то едет в деревню, на дачу, кого-то ждут теплые моря и уютные пляжи. Но в последнее время появляется много таких лагерей, где можно не только хорошо отдохнуть, но и стать умнее и образованнее. Портал ФГОС-ИГРА представляет своим читателям такой вариант лета, который позволяет детям и педагогам провести время с пользой, совместить отдых и получение новых знаний, приобрести друзей-единомышленников, стать эффективней и успешней.
Увлекательный формат обучения педагогов-дошкольников новинкам образовательной робототехники
/ 3
- Подробности
- Опубликовано 24.03.2017 13:44
- Просмотров: 238
В городе Бор Нижегородской области прошли окружные курсы повышения квалификации для педагогов дошкольников. Специалисты Учебно-методического центра РАОР не впервые знакомят местных педагогов с возможностями использования образовательной робототехники в дошкольных образовательных учреждениях.
Проект «Инженерные кадры России» – успешная модель взаимодействия предприятий с образовательными организациями
/ 3
- Подробности
- Опубликовано 13.03.2017 08:21
- Просмотров: 282
Вот уже более 10 лет учебно-методический центр РАОР занимается робототехникой и вопросами технологической подготовки детей и подростков. За это время робототехника прочно вошла в школьную жизнь, на пути инженерного образования учащихся совместно с коллегами мы решили множество задач. Но существует проблема, которая до недавнего времени не только не имела практического решения, но даже теоретический подход к ее решению вызывал у нас, да и не только у нас, огромное количество вопросов и проблем. Речь идет о завершающем звене в цепочке концепции «От детского сада до производства» – связке с производством. Нет, речь не идет о таких формах как экскурсия, или занятия по профориентации. Это все разовые мероприятия, как их проводить знают и понимают все. Но на этом, как правило, сотрудничество с предприятиями заканчивается.
Ананасы в техносаде: как ИКаРята из Соликамска придумали идею для проекта
/ 2
- Подробности
- Опубликовано 09.03.2017 09:32
- Просмотров: 196
МАДОУ ЦРР – детский сад №30 «Мишка»
г. Соликамск
Увлекательный сюжет о том, как юные исследователи и изобретатели придумали идею для творческого проекта на форум для дошкольников «ИКаРёнок», вдохновившись рассказом одной из одногруппниц об экскурсии в Ботанический сад.
Как вырастить «инженеров будущего» для мощного кадрового потенциала России?
/ 6
- Подробности
- Опубликовано 07.03.2017 10:27
- Просмотров: 204
Долгожданный инструмент, дающий наглядные ответы на этот и сопутствующие вопросы «вышел в свет»!
Команда специалистов Учебно-методического центра РАОР представляет Сборник лучших творческих проектов участников Всероссийских робототехнических соревнований «ИКаР».
Союз искусства и робототехники – яркий РОБОАРТ 2017
/ 2
- Подробности
- Опубликовано 06.03.2017 12:22
- Просмотров: 243
В конце февраля в Воронеже состоялся межрегиональный открытый робототехнический фестиваль «РОБОАРТ 2017».
Цель фестиваля – выявление и развитие творческих способностей и интереса к научной деятельности, привлечение внимания талантливой молодежи к сфере высоких технологий.
Робот-пастух, болотоход, модуль стойбищ: в Салехарде состоялся III Арктический образовательный форум
/ 1
- Подробности
- Опубликовано 02.03.2017 13:12
- Просмотров: 137
В ходе форума участники обсудили два направления – профессиональное развитие человека в условиях экономического развития Арктической зоны с учётом этнокультурных особенностей региона и образование коренных народов Севера (обмен успешными практиками по повышению доступности и качества образования коренных малочисленных народов Севера). В программе форума значились пленарное заседание, тематические площадки, круглые столы, дискуссии, мастер-классы, конкурсы, фестивали профессий.
